生成 · 公开课的真实生成度
真问题有几个、出乎预设的时刻有几次、被拉回轨道的生成点
用这个方法分析
上传录音或转写文本即可，未登录会先引导登录
什么时候用它
用在授课培训这类录音上。当内容里出现下面这些信号时，它最派得上用场：
公开课赛课展示课示范课
输出的 4 个模块
产出形态是判断卡，不是一段分析文字——有形态才能沉淀、才能被下游用。
- 1真问题与假问题
- 2出乎预设的时刻
- 3发言的覆盖
- 4按下不表的生成点
它怎么保证不瞎说
亲证锚定
置信分层
证据不足时它会说「本场没有可供分析的对象，缺的是什么」，而不是编一个结论—— 这是硬要求，不是客套话。
常见问题
- 生成 · 公开课的真实生成度适合分析什么样的录音？
- 适用于授课培训。典型触发信号：公开课、赛课、展示课、示范课。一场录音即可。
- 用生成 · 公开课的真实生成度会拿到什么？
- 产出形态是判断卡，包含 4 个模块：真问题与假问题、出乎预设的时刻、发言的覆盖、按下不表的生成点。
- 生成 · 公开课的真实生成度不做什么？
- 不得断言课堂经过排练或表演除非有原话；不得给老师或学生评分定级排名