学证 · 学习证据盘点
这节课凭什么知道学生学会了：证据清单、伪证据、证据到调整
用这个方法分析
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什么时候用它
用在授课培训这类录音上。当内容里出现下面这些信号时，它最派得上用场：
任何有明确学习目标学生有个体发言的课
输出的 5 个模块
产出形态是清单台账，不是一段分析文字——有形态才能沉淀、才能被下游用。
- 1学习目标
- 2证据清单
- 3伪证据
- 4证据到调整
- 5下一节加一个证据点
它怎么保证不瞎说
亲证锚定
置信分层
证据不足时它会说「本场没有可供分析的对象，缺的是什么」，而不是编一个结论—— 这是硬要求，不是客套话。
常见问题
- 学证 · 学习证据盘点适合分析什么样的录音？
- 适用于授课培训。典型触发信号：任何有明确学习目标、学生有个体发言的课。一场录音即可。
- 用学证 · 学习证据盘点会拿到什么？
- 产出形态是清单台账，包含 5 个模块：学习目标、证据清单、伪证据、证据到调整、下一节加一个证据点。
- 学证 · 学习证据盘点不做什么？
- 不得据此给老师或学生评分定级排名；不得把一次发言推断为整体水平；学生原话不得改写