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深脑

改变语句识别

预备型/行动型改变语句与维持现状语句

领域内容与个人做什么评估需要一场录音即可
用这个方法分析

上传录音或转写文本即可,未登录会先引导登录

产出长什么样

示例

下面是一段虚构场景的示例产出,用来说明形态。真实分析会锚定你自己录音里的原话。

场景:某科技公司“35岁+”资深工程师王工与HR李经理的离职面谈,时长45分钟。

改变语句识别评分表

维度分数 (1-5)依据原话(截取)缺什么(证据不足说明)
职业发展受阻感知5“我感觉自己这几年一直在重复,技术栈老了,公司新项目也不带我们玩。”无。
对现状的接纳4“也习惯了,就是觉得没劲。钱够花,但人得有奔头吧。”无。
提及改变的可能性2“(问:有考虑过下一步吗?)嗯…可能…得看看机会吧。”原文无依据/推断。此句为被动回应,缺少主动、具体的改变意向或计划,仅为模糊展望。
维持语句:归因外部5“主要是公司战略变了,我们部门边缘化了,这不是我能决定的。”无。

维持语句清单(高频出现):

  1. “公司大环境就这样。”
  2. “我这个年纪,学不动新东西了。”

改变准备度判断: 低度-中度(矛盾期)。当事人有强烈的改变动机(源于对现状的“没劲”感),但改变指向尚不明确,受困于外部归因与自我设限(如年龄、技术),尚未形成具体规划。

可强化的表达(示例):

  • 现状:“得看看机会吧。”
  • 强化方向:鼓励将模糊意向具体化。例如:“您说的‘看看机会’,可以具体一点吗?比如,是更关注某个技术方向的岗位,还是对工作节奏有新的想法?”(此为引导方向示例,非直接对话)。

结论:核心驱动力来自对职业成长停滞的不满(“技术栈老了,新项目不带我们”),但受阻于外部归因(“公司战略变了”)和内在的消极预期(“学不动”),导致改变意愿悬而未决。

什么时候用它

用在私人对话、访谈这类录音上。当内容里出现下面这些信号时,它最派得上用场:

教练咨询动机访谈

输出的 4 个模块

产出形态是评分表,不是一段分析文字——有形态才能沉淀、才能被下游用。

  1. 1改变语句清单
  2. 2维持语句清单
  3. 3改变准备度判断
  4. 4可强化的表达

它怎么保证不瞎说

亲证锚定
每条结论都要指回原话或数字,指不回就不输出
置信分层
证据不足时降级为「观察/提问」,不当结论用

证据不足时它会说「本场没有可供分析的对象,缺的是什么」,而不是编一个结论—— 这是硬要求,不是客套话。

常见问题

改变语句识别适合分析什么样的录音?
适用于私人对话、访谈。典型触发信号:教练、咨询、动机访谈。一场录音即可。
用改变语句识别会拿到什么?
产出形态是评分表,包含 4 个模块:改变语句清单、维持语句清单、改变准备度判断、可强化的表达。
改变语句识别不做什么?
不得做心理或医学诊断;涉及自伤、家暴等风险应提示求助而非继续分析